Socialisering förstås i allmänhet som en process där en person accepterar vissa beteendestereotyper, attityder, olika sociala normer och värderingar och också lär sig kunskap och färdigheter som bidrar till en framgångsrik funktion i samhället.
Socialisering som ett socialt fenomen
Socialisering är en process genom vilken en person accepterar normerna i sin grupp, genom att bygga sitt eget "jag", en persons unikhet som en person bildas, genom antagande av stereotyper av beteende, sociala normer och värderingar som bidrar till en framgångsrik funktion i samhället. Socialisering innefattar sådana processer som bekanta sig med kultur, utbildning och uppfostran, genom vilken individen antar en social natur och kan delta i det sociala livet. I en individs socialiseringsprocess är en nära krets involverad - familj, vänner, media etc.
Socialisering som ett socialt fenomen i utländsk psykologi
I R. Harolds teori betraktades socialisering av vuxna oberoende av barns socialisering och uppfattades som en process som utrotar barns attityder, i synnerhet förkastandet av myter. Ur det sociogenetiska synsättets synvinkel förstås socialisering som ett inslag i personlighetsutveckling, beroende på samhällsstrukturen och den nära miljön. Baserat på denna teori föds individen som en biologisk varelse, och som en person bildas endast under påverkan av samhället och sociala livsvillkor. Nästa teori, som gränsar till det sociogenetiska tillvägagångssättet, är teorin om lärande. Hon betraktar en individs liv som ett resultat stöds av att lära sig och behärska viss kunskap, färdigheter och förmågor.
I sin tur hävdar rollteorin att en individ behöver välja själv en redan existerande beteendemodell, kallad roll. Rollerna bestäms av positionen i samhället. De återspeglar detaljerna i individens beteende och hans förhållande till andra.
Socialisering som ett socialt fenomen i rysk psykologi
Inom ramen för rysk psykologi beaktas ett antal faktorer som direkt påverkar en individs sociala liv. Det finns många faktorer som påverkar socialiseringen. Dessa inkluderar staten, kultur, samhälle (makrofaktorer), familj, utbildningsinstitutioner, kyrka (mikrofaktorer), etnisk och religiös tillhörighet, geografisk plats, massmedia (mesofaktorer). Inhemska psykologer ägde också stor uppmärksamhet åt social utveckling. De betraktade denna process som en individs assimilering av sociala normer och beteendemässiga attityder, regler för beteende, kommunikation och interaktion med andra.
