Socialisering är den viktigaste processen i samband med assimilering och reproduktion av sociala normer av en person. Detta är en mångfacetterad process som fortsätter under en människas liv. Socialisering är emellertid särskilt relevant för barn i förskole- och grundskolåldern.
Oupplösligt kopplad
Det är värt att säga att utbildning och socialisering är oupplösligt kopplade till varandra. Utbildning är en organisk del av personlighetsprocessen. Den består i målmedvetet överföring av kunskap, uppförandebestämmelser, etiska normer från den äldre generationen till den yngre.
För några decennier sedan, när termen "socialisering" ännu inte var utbredd, ersattes den av ordet "utbildning". För närvarande har dock psykologer och socialpedagoger kommit till slutsatsen att socialisering är ett bredare begrepp, inklusive utbildningsprocessen.
I allmänhet, om vi talar om kärnan i uppfostran som en del av individens socialiseringsprocess, ger samhället all slags pedagogisk praxis för dess framgångsrika genomförande. De har utvecklats genom åren genom försök och fel.
Utan att höja en fullfjädrad personlighet är det omöjligt att föreställa sig dess socialisering som helhet. Vad man än säger, men en person kan inte leva utanför samhället, ett samhälle av sitt eget slag. Och utan en viss utbildningsnivå är det omöjligt att samexistera i detta samhälle med andra individer.
Från föräldraskap till självutbildning
Utbildning byggs från utsidan till insidan. För det första är föräldrarna ett exempel för barnet, visar honom hur man beter sig i en given situation. Han kommer ihåg, kopierar vuxnas beteende, medan han fortfarande inte inser internt varför vissa åtgärder kan utföras och andra inte. Detta är uppfostran i en extern form.
Helst när barnet växer upp och går in i samhället blir yttre uppväxt till internt, vilket blir en etisk norm i livet. Således utvecklas utbildning till självutbildning.
Barnet får dock utbildning inte bara genom att "hamra" i honom allmänt accepterade normer. Han får en uppfattning om utbildning spontant, från det samhälle han redan har fått. Detta händer ofta omedvetet. Föräldrar bör veta att det samhälle där barnet får de första och viktigaste idéerna, försöker på alla möjliga sociala roller, är extremt viktigt för honom. Därför riskerar allt gott som erhållits från honom, liksom det dåliga, att få fotfäste i en växande människas uppväxt.
Således kan vi dra slutsatsen att utbildning är huvudkomponenten i socialiseringsprocessen. Tillsammans med en så viktig del av personlighetssocialisering som uppväxt skiljer sociallärare ut komponenter som lärande, uppväxt, anpassning etc.
