Varje produktgrupp måste ha en bruksanvisning som innehåller viktiga punkter och tekniska egenskaper. För konsumenten kommer en sådan instruktion att fungera som en ledtråd för korrekt hantering, vilket är nyckeln till långsiktigt arbete med att bevara alla produktens egenskaper.
Instruktioner
Steg 1
I början av instruktionerna skapar och skriver du en innehållsförteckning för att underlätta för användaren att hitta den information de behöver.
Steg 2
Ange sedan de tekniska egenskaperna om vi pratar om hushållsapparater, eller materialets sammansättning om du skriver om kläder eller vävda saker (turisttält, omslag etc.)
Steg 3
Om enheten måste monteras före användning, ange monteringsschemat på bilderna. Varje detalj på ritningen ska numreras. Om enheten eller föremålet är helt hopfällbart måste monteringsschemat beskrivas i en separat broschyr.
Steg 4
Om det finns knappar på enheten, ange syftet med var och en, beskriv allt i separata stycken.
Steg 5
För hushållsapparater, elektronik, datorutrustning bör instruktionen innehålla parameterinställningsobjekt. Till exempel, för en TV, skriv hur man arbetar med menyn, hur man ställer in kanaler, hur man ansluter ytterligare enheter.
Steg 6
Nästa stycke bör innehålla driftsförhållandena. Observera till exempel vid vilken temperatur enheten fungerar eller vid vilken temperatur den är konstruerad. Tillägg med specifikationer för energiförbrukning.
Steg 7
Ange vilka manipulationer som inte ska utföras med produkten för att inte kränka dess operativa egenskaper.
Steg 8
Ge information om vården av produkten. Till exempel, hur kan du tvätta (eller inte), vid vilken temperatur du ska tvätta, är det möjligt att kemtvätta om det rör saker.
Steg 9
För hushållsapparater eller elektronik, se till att inkludera en lista över möjliga fel och lösningar. Det är bättre om en sådan lista ges i form av en tabell. Till vänster, skriv ett eventuellt fel, till höger - hur man snabbt åtgärdar det.
Steg 10
Skriv försiktighetsåtgärderna i slutet av instruktionerna. Är det möjligt att hantera den här saken för barn, vilka element som kan vara farliga. Vilka åtgärder ska man göra med detta ämne kategoriskt.
