"Kärlek till visdom" - så översätts ordet "filosofi" från det grekiska språket. Kända tänkare från alla tider försökte lära känna världen runt och mänskligt medvetande och skapa sitt eget system av åsikter. I historien om mänsklighetens existens har många namn på filosofer överlevt, vars läror återspeglar naturens och samhällets lagar.
Instruktioner
Steg 1
För mer än två och ett halvt årtusen sedan föddes en tänkesätt som stred mot åsikterna från traditionell mytologi. Grekland anses vara födelseplatsen för filosofin, men nya former av världsbild uppstod i Indien, Kina, forntida Rom och Egypten.
Steg 2
De första vise männen dök upp i Ancient Hellas redan innan en ny era började. Filosofi som vetenskap börjar med namnet Sokrates. Parmenides och Heraclitus tillhör de antika grekiska pre-sokratiska tänkarna som var intresserade av lagarna om livets existens.
Steg 3
Heraclitus skapade filosofiska läror om staten och moral, själ och gudar, lag och motsatser. Man tror att den välkända frasen "Allt flyter, allt förändras" tillhör honom. Tillförlitliga källor innehåller mycket kort information om visman: Heraclitus lämnade folket i bergen, för att han hatade dem och bodde där ensam, så han hade inga studenter och "lyssnare". Den antika grekiska filosofens skrifter användes av efterföljande generationer av tänkare, som inkluderar Sokrates, Aristoteles, Platon.
Steg 4
Plato och Xenophons verk berättar om den antika grekiska filosofen Sokrates och hans läror, eftersom vismannen själv inte lämnade några verk. Predikande på torg och gator i Aten strävade Sokrates för att utbilda den yngre generationen och motsatte sig de viktigaste intellektuella på den tiden - sofisterna. På anklagelser för att ha skadat unga människor på ett annat sätt än den allmänt accepterade andan, infördes filosofen (med våld tog gift) i införandet av nya grekiska gudar.
Steg 5
Sokrates var inte nöjd med den forntida naturfilosofin, därför var föremålen för hans observationer mänskligt medvetande och tänkande. Sokrates ersatte folkets naiva vördnad mot ett stort antal gudar med doktrinen att det omgivande livet rör sig mot ett förutbestämt mål under kontroll av krafter som ändamålsenligt styr det (en liknande filosofi om försyn och försyn kallas teleologi). För en filosof fanns det ingen motsägelse mellan beteende och förnuft.
Steg 6
Sokrates är lärare för många framtida grundare av filosofiska skolor. Han kritiserade någon form av regering om de bryter mot rättvisans lagar.
Steg 7
Lärjungen av Sokrates Platon ansåg att saker var en likhet och reflektion av idéer genom kärlek för vilken andlig uppstigning åstadkommes. Han var övertygad om behovet av att utbilda människor, uppmärksammade statens ursprung och lag.
Steg 8
Enligt Platon borde den ideala staten existera i hierarkin för de tre gods som ingår i den: kloka härskare, soldater och tjänstemän, hantverkare och bönder. Rättvisa i en persons själ och i staten sker i fallet med samstämmig samexistens av själens huvudprinciper (lust, glöd och försiktighet) med mänskliga dygder (sanity, mod och visdom).
Steg 9
I filosofiska reflektioner talade Platon i detalj om uppfostran av en person från spädbarn, tänkte i detalj systemet för straff och förnekade varje personligt initiativ som stred mot lagen.
Steg 10
Synen på den antika grekiska filosofens läror har förändrats över tiden. I antiken kallades Platon en "gudomlig lärare", under medeltiden - föregångaren till kristendomens världsbild, såg renässansen honom som en politisk utopisk och förkunnare av idealisk kärlek.
Steg 11
Aristoteles, forskare och filosof, var grundaren av det antika grekiska Lyceum, lärare för den berömda Alexander den store. Efter att ha bott i Aten i tjugo år lyssnade Aristoteles på den berömda visman Platons föreläsningar, studerade flitigt hans verk. Trots skillnaderna i åsikter, vilket orsakade kontroverser mellan lärare och elev i framtiden, var Aristoteles respektfull för Platon.
Steg 12
Filosofen var anmärkningsvärd för sin lilla gestalt, var burr och kortsynt, med ett sarkastiskt leende på läpparna. Förkylning och hån, det kvicka och ofta sarkastiska talet från Aristoteles gav anledning att ha många oönskade bland grekerna, de tyckte inte om honom. Men det finns fortfarande verk som vittnar om en person som uppriktigt älskade sanningen, exakt förstod verkligheten kring honom, försökte outtröttligt samla in och nykter systematisera faktiskt material. I Aristoteles person har den grekiska filosofin förändrats: i stället för ideal entusiasm kom mogen dom.
Steg 13
Medeltidens filosofiska tanke bestod i grunden av ett uttalande och tolkning av befintlig tro. Medeltida filosofer försökte ta reda på förhållandet i Guds och människans liv. Dessutom använde tronsinnet under denna historiska period den dominerande rätten - avvikande människor dök upp för inkvisitionens domstol. Ett slående exempel är den italienska munken, forskaren och filosofen Giordano Bruno.
Steg 14
Under XV-XVI århundraden. (Renässansen) tänkarnas uppmärksamhet var världens människoskapare. Konst intog en viktig plats under denna period. Tidens stora människor (Dante, Shakespeare, Montaigne, Michelangelo, Leonardo da Vinci) proklamerade humanistiska åsikter med sin kreativitet och tänkarna Campanella, Machiavelli, More, i sina projekt av en idealstat, styrdes av en ny social klass - borgarklassen.
Steg 15
I modern tid är filosofins huvudsyfte att tjäna en vetenskap som kan förbättra människors liv. Kända tänkare var intresserade av de viktigaste metoderna för mänsklig kognition i den omgivande världen. Filosofin fungerade som stöd för naturvetenskapen (ett exempel är Descartes och Bacons verk).
Steg 16
Tyskland är födelseplatsen för många filosofer: Kant, Hegel, Feuerbach och många andra. Det var där i mitten av 1800-talet. Marxistisk filosofi föddes (grundaren var Karl Marx), baserad på materialistiska åsikter om den historiska processen och den moderna förståelsen för det befintliga borgerliga samhället.
Steg 17
Schopegauer, Nietzsche drog på sitt eget sätt slutsatser om livets och framstegets skuggsidor och lade mänskliga passioner, instinkter och inte förnuftet i första hand.
Steg 18
Frågor av intresse för alla tidigare generationer av tänkare är objekt för studiet av modern filosofi.
